Okul dışı öğrenme ortamları yaygınlaştırılıyor

BU ANLAYIŞIN ÖNEMLİ BİR PARÇASI

Eğitimde yeni vizyonun sahaya yansıtılması amacıyla gerçekleştirilen toplantıda, okul dışı öğrenme alanlarının öğrencilerin akademik, sosyal ve kültürel gelişimine katkısı ele alındı.

Programda konuşan Millî Eğitim Müdürü Rahmi Güney, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin öğrenciyi merkeze alan, hayatla iç içe ve deneyim temelli bir eğitim anlayışını benimsediğini belirterek, okul dışı öğrenme ortamlarının bu anlayışın önemli bir parçası olduğunu vurguladı.

ÖĞRENME LABORATUVARI NİTELİĞİ TAŞIYOR

Güney, müzelerden bilim merkezlerine, tarihi mekânlardan doğal alanlara kadar pek çok ortamın öğrenciler için birer öğrenme laboratuvarı niteliği taşıdığını belirtti. Konuşmaların ardından Okul Dışı Öğrenme İl Koordinatörü Dr. Habilhan Pehlivanlı tarafından konunun detaylarına yönelik sunum gerçekleştirildi. Pehlivanlı, okul dışı öğrenme süreçlerinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesine ilişkin detaylı bilgiler paylaştı.

Toplantıya Millî Eğitim Müdürü Güney’in yanı sıra Strateji Geliştirme Hizmetleri Şube Müdürü Ali Güder ve okul yöneticileri katıldı.  Program, soru-cevap bölümünün ardından sona erdi.